Mit der Druckmaschine tauchte eine neue Lesung auf. Das Drucken senkte die Kosten für Bücher. Die Zeit und die Arbeit, die für die Erzeugung jedes Buches erforderlich ist, wurde heruntergekommen, und mehrere Exemplare konnten leichter produziert werden. Bücher überfluteten den Markt und griff nach einer ständig wachsenden Leserschaft.
Der Zugang zu Büchern schuf eine neue Kultur des Lesens. Früheres Lesen beschränkte sich auf die Eliten. Gemeinsame Menschen lebten in einer Welt der Mundkultur. Sie hörten heilige Texte vorlesen, Balladen rezitierten und Volksgeschichten erzählte. Wissen wurde oral übertragen. Die Leute hörten gemeinsam eine Geschichte oder sahen eine Aufführung. Wie Sie in Kapitel 8 sehen werden, haben sie ein Buch nicht einzeln und leise gelesen. Vor dem Druckalter waren Bücher nicht nur teuer, sondern konnten auch nicht in ausreichender Anzahl hergestellt werden. Jetzt könnten Bücher sich auf breitere Teile von Menschen wenden. Wenn früher eine Anhörungspublikum gab, wurde jetzt eine Lesepublikum entstanden
Aber der Übergang war nicht so einfach. Bücher konnten nur von den Literaten gelesen werden, und die Alphabetisierungsraten in den meisten europäischen Ländern waren bis zum 20. Jahrhundert sehr niedrig. Wie könnten Verlage dann die gewöhnlichen Leute davon überzeugen, das gedruckte Buch willkommen zu heißen? Dazu mussten sie die breitere Reichweite der gedruckten Arbeit berücksichtigen: Auch diejenigen, die nicht gelesen haben, konnten sicherlich gerne Bücher hören, die vorgelesen wurden. So begannen Drucker, beliebte Balladen und Volksgeschichten zu veröffentlichen, und solche Bücher würden mit Bildern stark illustriert. Diese wurden dann gesungen und in Versammlungen in Dörfern und in Tavernen in Städten rezitiert.
Die mündliche Kultur, die so gedruckt wurde und das gedruckte Material mündlich übertragen wurde. Die Linie, die die mündlichen und Lesekulturen trennte, verschwommen. Und die öffentliche Anhörung und das Reading Public wurden von J vermischt.
Language: Geman