Se spørsmål Svar nr. 19 for del I.
Behovet for vurdering i utdanningsprosessen:
Vurdering er et spesielt krav i den formelle utdanningsprosessen, og omfanget er veldig bredt innen utdanning. Den eneste standarden for svikt i den formelle utdanningsprosessen bestemmes. Dette betyr at det er viktig å bruke evalueringsprosessen for å bestemme kvaliteten på forskjellige aktiviteter i utdanningsprosessen. Evalueringsprosess brukes også til å analysere forskjellige funksjoner i utdanningsprosessen. I tillegg letter evalueringsprosessen systematisk analyse av læreplanen og i hvilken grad læringsmålene er oppnådd. Anvendelsen av vurderingsprosessen er også veldig viktig for å få passende kunnskap om hva studentene har lært eller på hvilke områder som problemene deres forblir relatert. Imidlertid vil kunnskapen eller resultatene som er anskaffet gjennom vurdering sannsynligvis bare være perfekt hvis vurderingen brukes systematisk for realistisk evaluering av kunnskapen som er tilegnet av studentene.
Effektiv vurdering er en vurdering som bevisst undersøker hvor mye studenter har lært eller hvilke aspekter av problemene deres som vil være relatert til læringsaktiviteter etter at de systematisk har blitt utført i klasseromsmiljøet. Effektiv vurdering er en vurdering som aktivt kan teste studentenes tilegnede kunnskaper eller egenskaper etter systematisk undervisning med et spesifikt mål i tankene. I formell utdanning er målene for undervisningsprosessen og måling eller evaluering av kunnskap som læres nært beslektet. Med andre ord, en av de to funksjonene kan ikke skilles fra den andre. Vurdering er et essensielt trinn eller prosess i formell utdanning for å bestemme kvaliteten på undervisningsprosessen, akkurat som det kan måle effektiviteten av studentenes læringskunnskap samt suksessen eller fiaskoen i undervisningsprosessen. Language: Norwegian Bokmål