Skatiet jautājumu Atbilde Nr. 19 I daļu.
Nepieciešamība pēc novērtēšanas izglītības procesā:
Novērtēšana ir īpaša prasība formālajā izglītības procesā, un tā darbības joma ir ļoti plaša izglītības jomā. Tiek noteikts vienīgais neveiksmes standarts formālajā izglītības procesā. Tas nozīmē, ka ir svarīgi izmantot novērtēšanas procesu, lai noteiktu dažādu aktivitāšu kvalitāti izglītības procesā. Novērtēšanas process tiek izmantots arī, lai analizētu dažādas izglītības procesa funkcijas. Turklāt novērtēšanas process atvieglo mācību programmas sistemātisku analīzi un to, cik lielā mērā ir sasniegti mācību mērķi. Novērtēšanas procesa piemērošana ir arī ļoti svarīga, lai iegūtu atbilstošas zināšanas par to, ko studenti ir iemācījušies vai kurās jomās viņu problēmas paliek saistītas. Tomēr zināšanas vai rezultāti, kas iegūti, novērtējot, iespējams, ir ideāli tikai tad, ja novērtēšana tiek sistemātiski piemērota studentu iegūto zināšanu reālai novērtēšanai.
Efektīvs vērtējums ir vērtējums, kurā apzināti tiek pārbaudīts, cik daudz studentu ir iemācījušies vai kādi viņu problēmu aspekti būs saistīti ar mācību darbībām pēc tam, kad viņi ir sistemātiski veikti klases vidē. Efektīvs vērtējums ir novērtējums, kas var aktīvi pārbaudīt studentu iegūtās zināšanas vai īpašības pēc sistemātiskas mācīšanas, ņemot vērā īpašu mērķi. Formālā izglītībā mācību procesa mērķi un mācīto zināšanu mērīšana vai novērtēšana ir cieši saistīti. Citiem vārdiem sakot, vienu no abām funkcijām nevar atdalīt no otras. Novērtēšana ir būtisks solis vai process formālajā izglītībā, lai noteiktu mācību procesa kvalitāti, tāpat kā tas var izmērīt studentu mācīšanās zināšanu efektivitāti, kā arī mācību procesa panākumus vai neveiksmes. Language: Latvian