Ocenjevanje je pripisovanje vrednosti vedenju, ki ga izvaja oseba. Ko pa se v tem smislu uporablja izraz ocena, postane njegov pomen ožji. To je zato, ker ocenjevanje ne ceni samo toka ali preteklega vedenja; Upoštevana so tudi prihodnja vprašanja. Ocenjevanje vključuje tudi presojo, kakšno vedenje bo človek lahko izvedel v prihodnosti. Zato je ocenjevanje kot celota proces pritrditve vrednosti na človekovo sedanjost, preteklo in prihodnje možno vedenje. Značilnosti ocenjevanja:
(a) Ocenjevanje je postopek vrednotenja vedenja.
(b) Postopek ocenjevanja obravnava preteklost in sedanjost ter prihodnost kot celota.
(c) Ocenjevanje je skladen in neprekinjen proces.
(d) Ocenjevanje je tristranski proces, povezan z učnim učnim naporom, učnim naporom učencev in učnimi cilji.
(e) Ocenjevanje upošteva tako kvantitativne kot kvalitativne vidike značilnosti.
(f) Ocenjevanje je integrativni postopek. Meni, da je vedenje kot celoto.
(g) Glavni namen ocenjevanja je izboljšati izobraževalne napore z diagnostičnimi in popravnimi ukrepi. Language: Slovenian