အကဲဖြတ်ခြင်းဆိုသည်မှာလူတစ် ဦး မှလုပ်ဆောင်သောအပြုအမူအတွက်တန်ဖိုးတန်ဖိုး၏တန်ဖိုးကိုဖော်ပြထားသည်။ သို့သော်ဤအဓိပ္ပာယ်ဝေါဟာရကိုဤသဘောမျိုးဖြင့်အသုံးပြုသောအခါ၎င်း၏အဓိပ္ပာယ်သည်ကျဉ်းဖြစ်လာသည်။ ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့အကဲဖြတ်ခြင်းကလက်ရှိ (သို့) အတိတ်ကအပြုအမူကိုတန်ဖိုးထားရုံသာမကဘဲ, အနာဂတ်ပြ issues နာများကိုလည်းထည့်သွင်းစဉ်းစားသည်။ အကဲဖြတ်ခြင်းတွင်လူတစ် ဦး သည်အနာဂတ်တွင်မည်သည့်အပြုအမူကိုလုပ်ဆောင်နိုင်မည်ကိုအရေးပါသည်ကိုစီရင်ခြင်းပါဝင်သည်။ ထို့ကြောင့်အကဲဖြတ်ခြင်းတစ်ခုလုံးသည်လူတစ် ဦး ၏ပစ္စုပ္ပန်, အတိတ်နှင့်အနာဂတ်ဖြစ်နိုင်သောအပြုအမူများကိုတန်ဖိုးထားခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ဖြစ်သည်။ အကဲဖြတ်၏ဝိသေသလက္ခဏာများ:
(က) အကဲဖြတ်ခြင်းသည်အပြုအမူကိုတန်ဖိုးထားခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်ဖြစ်သည်။
(ခ) အကဲဖြတ်ခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်သည်အတိတ်နှင့်ပစ္စုပ္ပန်အဖြစ်အနာဂတ်ကိုတစ်ခုလုံးအဖြစ်သတ်မှတ်သည်။
(ဂ) အကဲဖြတ်ခြင်းဆိုသည်မှာဆိုနိုင်သည်နှင့်စဉ်ဆက်မပြတ်ဖြစ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။
()) အကဲဖြတ်ခြင်းဆိုသည်မှာဆရာ၏သင်ယူမှုအားထုတ်မှု, ကျောင်းသားသင်ယူခြင်းနှင့်သင်ယူခြင်းဆိုင်ရာရည်ရွယ်ချက်များနှင့်အပြန်အလှန်ဆက်စပ်သောသုံးပွင့်ဆိုင်ဖြစ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။
(င) အကဲဖြတ်ခြင်းသည်အရည်အသွေးနှင့်အရည်အသွေးရှိသောအရည်အသွေးနှင့်အရည်အသွေးဆိုင်ရာကဏ္ aspects နှစ်ခုလုံးကိုစဉ်းစားသည်။
(စ) အကဲဖြတ်ခြင်းသည်တစ် ဦး စည်းလုံးညီညွတ်မှုဖြစ်စဉ်တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါဟာအပြုအမူတစ်ခုလုံးအဖြစ်စဉ်းစား။
(ဆ) အကဲဖြတ်ခြင်း၏အဓိကရည်ရွယ်ချက်မှာရောဂါရှာဖွေရေးနှင့်ကုစားမှုဆိုင်ရာအစီအမံများမှတဆင့်ပညာရေးဆိုင်ရာကြိုးပမ်းမှုများကိုတိုးတက်စေရန်ဖြစ်သည်။ Language: Burmese