आंशिक ज्ञानमा नाप्नका लागि प्रचलित शिक्षाको क्षेत्रमा प्रचलित परम्परागत परीक्षणहरू विभिन्न पक्षका त्रुटिहरूले भरिएको हेर्नुहोस्। तसर्थ, परम्परागत परीक्षणलाई सुधार गर्ने र नयाँ र सुधारिएको मापन विधिहरू धेरै गतिशील भएको छ। त्यस्ता परीक्षणहरू मुख्यतया प्रकृतिमा व्यक्तिपरक वा अव्यवस्थित हुन्छन्। यसको मतलब यो हो कि प्राप्त ज्ञानको व्यवस्थित विश्लेषणको लागि विभिन्न चरण र शिक्षा र शिक्षाको स्तरहरूको नयाँ स्वभावको परिचयको अर्थ हो। परम्परागत निबन्धका परीक्षणहरू व्यक्तिपरक हुनका लागि आलोचना गरिएको छ र शुद्ध प्रक्रियाहरूको माध्यमबाट प्राप्त ज्ञानको मूल्यांकन गर्न सक्षम छैन। यस्तो परीक्षामा विद्यार्थीहरूले निबन्ध फारममा प्रश्नहरूको उत्तर दिन र यी परीक्षणहरूको मूल्या ation ्कन मानसिक राज्य, ज्ञान र परीक्षकको अनुभव अनुसार फरक हुन्छ Language: Nepali