chapter-7
पुस्तकें जो अमर हैं
1. पाठ से
क) सी ह्यांग ती के समय में पुस्तकें कैसे बनाई जाती थीं?
ख) पाठ के आधार पर बताओ कि राजा को पुस्तकों से क्या खतरा था?
ग) पुराने समय से ही अनेक व्यक्तियों ने पुस्तकों को नष्ट करने का प्रयास किया। पाठ में से कोई तीन उदाहरण ढूँढ़कर लिखो।
घ) बार–बार नष्ट करने की कोशिशों के बाद भी किताबें समाप्त नहीं हुई। क्यों?
2. तुम्हारी बात
क) किताबों को सुरक्षित रखने के लिए तुम क्या करते हो?
ख) पुराने समय में किताबें कुछ लोगों तक ही सीमित थीं। तुम्हारे विचार से किस चीज के आविष्कार से किताबें आम आदमी तक पहुँच सकी?
3. सही शब्द भरो
क) साहित्य की दृष्टि से भारत का————–महान है। (अतीत भूगोल)
ख) पुस्तकालय के तीन विभागों को जलाकर————– कर दिया गया। (गर्म\राख)
ग) उसे किताबों सहित————-में दफ़ना दिया गया। (जमीन/आकाश)
घ) कागज़ ही जलता है,————-तो उड़ जाते हैं। (शब्द/ पांडुलिपियाँ)
4. पढ़ो, समझो और करो
इतिहास — इतिहासकार
शिल्प — मूर्ति —
गीत — रचना —
संगीत —
5. दोस्ती किताबों से
क) तुमने अब तक पाठ्यपुस्तकों के अतिरिक्त कौन–कौन सी पुस्तकें पढ़ी हैं? उनमें से कुछ के नाम लिखो।
ख) क्या तुम किसी पुस्तकालय या पत्रिका के सदस्य हो? उसका नाम लिखो।
6. कहानी किताब की
मान लो कि तुम एक किताब हो । नीचे दी गई जगह में अपनी कहानी लिखो।
मैं एक किताब हूँ। पुराने समय से————————————————
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7. वाक्य विश्लेषण
किसी भी वाक्य के दो अंग होते हैं- उद्देश्य और विधेय। वाक्य का विश्लेषण
करने में वाक्य के इन दोनों खंडों और अंगों को पहचानना होता है।
वाक्य- मेरा भाई मोहन कक्षा सात में हिंदी पढ़ रहा है।
नीचे लिखे वाक्य का विश्लेषण करो।
मोहन के गुरु जी श्याम पट्ट पर प्रश्न लिख रहे हैं।
8. बातचीत
आगे ‘किताबें’ नामक कविता दी गई है। उसे पढ़ो और उस पर आपस में बातचीत करो।