Hvorfor er der ingen uddannelsesmæssig kvalifikation til at have en så vigtig position, når der er behov for en slags uddannelsesmæssig kvalifikation til noget andet job i landet?
• Uddannelsesmæssige kvalifikationer er ikke relevante for alle slags job. Den relevante kvalifikation til udvælgelse til det indiske crickethold er for eksempel ikke opnåelsen af uddannelsesgrader, men evnen til at spille cricket godt. Tilsvarende er den relevante kvalifikation til at være en MLA eller en MP evnen til at forstå folks bekymringer, problemer og til at repræsentere deres interesser. Hvorvidt de kan gøre det eller ej, undersøges af lakhs af eksaminatorer – deres vælgere efter hvert femte år.
• Selv hvis uddannelse var relevant, skulle det overlades til folket at beslutte, hvor stor betydning de giver for uddannelsesmæssige kvalifikationer.
I vores land ville det at sætte en uddannelsesmæssig kvalifikation gå imod demokratiets ånd af endnu en grund. Det ville betyde at fratage et flertal af landets borgere ret til at konkurrere valg. Hvis for eksempel en kandidatgrad som B.A., B.Com eller B.Sc blev gjort obligatorisk for kandidater, vil mere end 90 procent af borgerne blive uberettigede til konkurrencevalg.
Language: Danish