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英语是1990年代
印地语
阿萨姆人
英语是1990年代
阿萨姆人
西班牙人
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有效的值是可以在以特定目的向学生教导学生后测试知识或素质的价值。从总体角度来看，正规教育过程中的价值观或价值观和需求的范围与以下过程有关。
（a）评估过程有助于测试或评估特定班级学生在特定学科或一个多个学科中获得的知识。
（b）这些价值有助于评估特定班级学生或班级学生的多少新闻收到该领域的特定主题或获取技术的新闻。
（c）评估有助于评估学习学生将如何获得的能力或将来如何展示的技术的技术。
（d）协助为参与教育过程的人们提供适当的指示。
（e）价值有助于判断教育系统的可靠性。
（f）帮助有助于确定适用于教学过程的适当方法，模型和策略。
（h）帮助有助于衡量学生获得的知识，感知的各个方面，广阔的方向和应用方向。
有效的值是可以在以特定目的向学生教导学生后测试知识或素质的价值。从总体角度来看，正规教育过程中的价值观或价值观和需求的范围与以下过程有关。
（a）评估过程有助于测试或评估特定班级学生在特定学科或一个多个学科中获得的知识。
（b）这些价值有助于评估特定班级学生或班级学生的多少新闻收到该领域的特定主题或获取技术的新闻。
（c）评估有助于评估学习学生将如何获得的能力或将来如何展示的技术的技术。
（d）协助为参与教育过程的人们提供适当的指示。
（e）价值有助于判断教育系统的可靠性。
（f）帮助有助于确定适用于教学过程的适当方法，模型和策略。
（h）帮助有助于衡量学生获得的知识，感知的各个方面，广阔的方向和应用方向。
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翻译结果
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有效评估有系统的老师在牢记的系统老师之后获得的知识或素质。从总体角度来看，正规教育过程中驴子过程的范围或特征和要求。
（a）评估处理有助于测试或评估特定学科或多个受试者的特定学科中学生获得的知识。
（b）评估有助于特定班级的学生收到有关特定学科的信息或在这方面获得的技能的多少。
（c）评估有助于评估收到的信息量或学生获得的技能，以了解他们将如何期货未来的未来
（d）评估有助于为参与教育过程的人员提供适当的指导。
（e）评估有助于评估教育系统的信誉。
（f）评估有助于确定适用于教师过程中的适当方法，模型和策略。
（h）评估有助于衡量学生获得的知识的感知，广度和应用。
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