ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಬಳಸುವ ಅಳತೆ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆ ಎಂದರೆ ಒಟ್ಟಾರೆ ಅವಲೋಕನ. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು___
(ಎ) ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಸಮಗ್ರ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ mented ಿದ್ರಗೊಂಡ, ಸೀಮಿತ ಭಾಗವಾಗಿದೆ.
(ಬಿ) ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಮೂಲಕ ನಾವು ಕಲಿಯುವವರ ಸಂಪೂರ್ಣ ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅಳೆಯುತ್ತೇವೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ವಿಷಯ ಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಅಳೆಯಬಹುದು.
(ಸಿ) ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಯದೊಳಗೆ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪಠ್ಯಕ್ರಮದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಮೂರು ರೀತಿಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು -ಬರೆದ, ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ -ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ವೀಕ್ಷಣೆ, ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ, ಸಂದರ್ಶನ, ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ, ದಾಖಲೆಗಳು ಮುಂತಾದ ವಿವಿಧ ವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ನಡೆಸಬಹುದು. (ಡಿ) ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಅಳೆಯುವುದಿಲ್ಲ
(ಇ) ಅಭ್ಯರ್ಥಿ ಕಲಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಕರ ಬೋಧನೆ ಎರಡರ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಹಿಂದಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವರ್ತಮಾನವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು Language: Kannada