Ongjian
Tarjamahan téks
Ngadeteksi basa
Basa Inggris nyaéta 1990-an
hindi
Assamese
Basa Inggris nyaéta 1990-an
Assamese
Spanyunth
Sumber Sumber
Nilai-nilai efektif nyaéta nilai-nilai anu tiasa nguji kana kanyaho atanapi kualitas anu diala saatos ngajarkeun murid sareng tujuan anu khusus. Dina sudut pandatan atanapi lingkup nilai atanapi aspék nilai sareng kabutuhan prosés atikan anu aya hubunganana sareng prosés di handap ieu.
(a) Proses evaluasi ngabantosan atanapi nguji sabaraha pangaweruh murid anu ka kelas tinangtu anu diaku atanapi salah sahiji langkung ti hiji subjek.
(b) Nilai ngabantosan pikeun evaluasi sabaraha warta murid tinangtu atanapi murid anu nampi warta anu tangtu atanapi ngagaduhan téknik.
(C) Penyigitment ngabantosan pikeun nganvaluasi téknik diajar ngeunaan kumaha kamampuanitas mahasiswa bakal nampi atanapi kumaha masa depan.
(D) pitulung ngabantosan dina masihan arah anu luyu pikeun jalma anu aub dina prosés atikan.
(E) nilai ngabantosan hakim pikeun résiko sistem pendidikan.
(F) pitulung ngabantosan dina nangtukeun metode anu luyu, modél sareng strategi teréa dilarapkeun dina prosés pangajaran.
(H) Bantuan Ngabantosan pikeun ngukur pangaweruh anu paling kagajah ku mahasiswa, aspék panenjo, arah anu ageung sareng arah aplikasi.
Nilai-nilai efektif nyaéta nilai-nilai anu tiasa nguji kana kanyaho atanapi kualitas anu diala saatos ngajarkeun murid sareng tujuan anu khusus. Dina sudut pandatan atanapi lingkup nilai atanapi aspék nilai sareng kabutuhan prosés atikan anu aya hubunganana sareng prosés di handap ieu.
(a) Proses evaluasi ngabantosan atanapi nguji sabaraha pangaweruh murid anu ka kelas tinangtu anu diaku atanapi salah sahiji langkung ti hiji subjek.
(b) Nilai ngabantosan pikeun evaluasi sabaraha warta murid tinangtu atanapi murid anu nampi warta anu tangtu atanapi ngagaduhan téknik.
(C) Penyigitment ngabantosan pikeun nganvaluasi téknik diajar ngeunaan kumaha kamampuanitas mahasiswa bakal nampi atanapi kumaha masa depan.
(D) pitulung ngabantosan dina masihan arah anu luyu pikeun jalma anu aub dina prosés atikan.
(E) nilai ngabantosan hakim pikeun résiko sistem pendidikan.
(F) pitulung ngabantosan dina nangtukeun metode anu luyu, modél sareng strategi teréa dilarapkeun dina prosés pangajaran.
(H) Bantuan Ngabantosan pikeun ngukur pangaweruh anu paling kagajah ku mahasiswa, aspék panenjo, arah anu ageung sareng arah aplikasi.
1,457 / 5,0
Hasil tarjamahan
Hasil nilik
Ékspanjang ekstimasi kanyaho atanapi kualitas anu diala ku murid saatos sistem sistematis ku restsment dina pikiran. Dina sudut pandang atanapi lingkup atanapi karakteristik sareng sarat pikeun prosés Asssesment dina prosés atikan formal.
(a) pamrosésan penilaian ngabantosan atanapi ngevalinging pangaweruh anu diala ku mahasiswa anu khusus dina subjek tinangtu atanapi langkung ti hiji subjek.
(b) Penilaian ngabantuan sabaraha inpormasi murid dina kelas tinangtu nampi ngeunaan subjek tinangtu atanapi kaahlian naon anu aranjeunna ngagaduhan dina hal éta.
(c) Penilaian ngabantosan pikeun ngevaluasi jumlah inpormasi anu ditampi atanapi kaahlian anu diala ku murid ngeunaan mudahan kumaha aranjeunna tiasa kumaha masa depan di payun
(d) Evaluasi ngabantosan dina pamilikan anu leres pikeun jalma anu aya dina prosés pendidikan.
(e) Evaluasi ngabantosan pikeun meunteun konvisif sistem pendidikan.
(F) eksprogan ngabantosan ngémutan metode, modél sareng strategi anu aya dina prosés guru.
(H) Penyesahan ngabantuan pikeun ngukur panalungtikan, babakan sareng aplikasi élmu anu kaala ku murid.
Langkung seueur ngeunaan téks téks tekssource ieu diperyogikeun kanggo inpormasi tarjamahan tambahan
Kirim tanggepan
panél samping
5,000 wates karakter. Anggo panah pikeun narjamahkeun. Language: Sundanese