Ocena to przypisanie wartości zachowaniu przeprowadzonym przez osobę. Jednak gdy w tym sensie stosuje się ocenę terminu, jego znaczenie staje się węższe. Wynika to z faktu, że ocena nie tylko ceni bieżące lub przeszłe zachowanie; Rozważane są również przyszłe problemy. Ocena obejmuje również ocenę, jakie zachowanie będzie w stanie wykonać w przyszłości. Dlatego ocena jako całość jest procesem dołączania wartości do obecnego, przeszłości i przyszłego możliwego zachowania. Charakterystyka oceny:
(a) Ocena to proces wyceny zachowania.
(b) Proces oceny rozważa przeszłość i teraźniejszość, a także przyszłość jako całość.
(c) Ocena jest spójnym i ciągłym procesem.
(d) Ocena jest procesem trójstronnym powiązanym z wysiłkami nauczyciela, wysiłkiem uczenia się uczniów i celami uczenia się.
(e) Ocena uwzględnia zarówno ilościowe, jak i jakościowe aspekty charakterystyki.
(f) Ocena jest procesem integracyjnym. Uważa zachowanie za całość.
(g) Głównym celem oceny jest poprawa wysiłków edukacyjnych poprzez środki diagnostyczne i naprawcze. Language: Pali