ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಪನದ ಕಾರ್ಯಗಳು ಹೀಗಿವೆ:
(ಎ) ಆಯ್ಕೆ: ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿನ ವಿವಿಧ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.
(ಬಿ) ವರ್ಗೀಕರಣ: ವರ್ಗೀಕರಣವು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಪನದ ಮತ್ತೊಂದು ಕಾರ್ಯವಾಗಿದೆ. ಶಿಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನ ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು, ಸಾಧನೆಗಳು ಮುಂತಾದ ವಿವಿಧ ಗುಣಗಳ ಕ್ರಮಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ.
(ಸಿ) ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆಯ ನಿರ್ಣಯ: ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭವಿಷ್ಯದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು ಅಳತೆಯನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.
(ಡಿ) ಹೋಲಿಕೆ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮಾಪನದ ಮತ್ತೊಂದು ಕಾರ್ಯವೆಂದರೆ ಹೋಲಿಕೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸ್ವಂತ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ, ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳು, ಸಾಧನೆಗಳು, ಆಸಕ್ತಿಗಳು, ವರ್ತನೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕ ತೀರ್ಪು ಆಧರಿಸಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸೂಕ್ತ ಶಿಕ್ಷಣವನ್ನು ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ.
(ಇ) ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ: ಕಲಿಕೆಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಯಶಸ್ಸು ಅಥವಾ ದೌರ್ಬಲ್ಯಗಳನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವಲ್ಲಿ ಅಳತೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ.
(ಎಫ್) ಸಂಶೋಧನೆ: ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಅಳತೆ ಅತ್ಯಗತ್ಯ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಮಾಪನದ ಪ್ರಶ್ನೆಯು ಯಾವಾಗಲೂ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. Language: Kannada