باھالاش پەقەت بىر ئادەم قىلغان ھەرىكەتنىڭ كېسەللىكلىرى. قانداقلا بولمىسۇن, بۇ مەنىدە باھالاش بۇ مەنىدە دەلىل قىلىنغاندا, ئۇنىڭ مەنىسى تارقالغان. بۇ باھالاشنىڭ ھازىرقى ياكى ئۆتمۈشتىكى ھەرىكىتىنىلا ئەمەس. كەلگۈسىدىكى مەسىلىلەرمۇ ئويلاشتى. باھالاشتا يەنە بىر ئادەمنىڭ كەلگۈسىدە قانداق ھەرىكەت قىلىدىغانلىقىنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ. شۇڭلاشقا, ئومۇمىي جەھەتتىن باھالاش ئادەمنىڭ ھازىرقى, ئۆتمۈش ۋە كەلگۈسىدىكى ھەرىكەت جەريانىنى ئىپادىلەش جەريانى. باھالاشنىڭ ئالاھىدىلىكى:
(1) باھالاش ھەرىكەتنى قەدىرلەش جەريانى.
(2) باھالاش جەريانى ئۆتمۈشنى ۋە كەلگۈسىنى شۇنداقلا كەلگۈسىنى كۆرسىتىدۇ.
(3) باھالاش بىر خىل ۋە توختىماي جەريان.
(D) باھالاش ئوقۇتقۇچىنىڭ ئۆگىنىش تىرىشچانلىقى بىلەن مۇناسىۋەتلىك ئۈچ تەرەپلىك جەريان, ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش ۋە ئۆگىنىش نىشانى.
(5) باھالاش ھەر ئىككىسىنىڭ ئالاھىدىلىك ۋە سۈپەت تەرەپلىرىنىڭ ھەمراھ ئىكەنلىكىنى ئويلىشىدۇ.
(6) باھالاش بىر گەۋدىلەندۈرۈش جەريانى. ئۇ ھەرىكەتنى پۈتۈن گەۋدە دەپ قارايدۇ.
(g) باھالاش ئاساسلىق مەقسىتى دىئاگنوزاتسىيە ۋە تۈزەش تەدبىرلىرى ئارقىلىق مائارىپ سىستېمىسىنى مۇكەممەللەشتۈرۈش. Language: Uyghur