Евалуацијата е припишување на вредноста на однесувањето извршено од лице. Меѓутоа, кога терминот проценка се користи во оваа смисла, неговото значење станува потесно. Ова е затоа што евалуацијата не само што го цени сегашното или минатото однесување; Разгледани се и идни теми. Проценката, исто така, вклучува судење на какво однесување на лицето ќе може да изврши во иднина. Затоа, евалуацијата како целина е процес на приложување на вредноста на сегашноста на една личност, минатото и идното можно однесување. Карактеристики на проценката:
(а) Евалуацијата е процес на вреднување на однесувањето.
(б) Процесот на проценка ги разгледува минатото и сегашноста, како и иднината како целина.
(в) Евалуацијата е кохерентен и континуиран процес.
(г) Проценката е трипартитен процес меѓусебно поврзан со напорите за учење на наставниците, напорите за учење на учениците и целите на учењето.
(д) Евалуацијата ги разгледува квантитативните и квалитативните аспекти на карактеристиката.
(ѓ) Евалуацијата е интегративен процес. Го смета однесувањето како целина.
(е) Главната цел на проценката е да се подобрат образовните напори преку дијагностички и помошни мерки. Language: Macedonian