Δείτε την ερώτηση Αρ. 19 για το Μέρος Ι.
Η ανάγκη για αξιολόγηση στην εκπαιδευτική διαδικασία:
Η αξιολόγηση είναι μια ειδική απαίτηση στην επίσημη εκπαιδευτική διαδικασία και το πεδίο εφαρμογής της είναι πολύ ευρύ στον τομέα της εκπαίδευσης. Καθορίζεται το μόνο πρότυπο αποτυχίας στην επίσημη εκπαίδευση. Αυτό σημαίνει ότι είναι απαραίτητο να χρησιμοποιηθεί η διαδικασία αξιολόγησης για τον προσδιορισμό της ποιότητας των διαφόρων δραστηριοτήτων στην εκπαιδευτική διαδικασία. Η διαδικασία αξιολόγησης χρησιμοποιείται επίσης για την ανάλυση διαφορετικών λειτουργιών της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Επιπλέον, η διαδικασία αξιολόγησης διευκολύνει τη συστηματική ανάλυση του προγράμματος σπουδών και τον βαθμό στον οποίο έχουν επιτευχθεί οι μαθησιακοί στόχοι. Η εφαρμογή της διαδικασίας αξιολόγησης είναι επίσης πολύ σημαντική για να αποκτήσει την κατάλληλη γνώση του τι έχουν μάθει οι μαθητές ή σε ποιους τομείς τα προβλήματά τους παραμένουν συνδεδεμένα. Ωστόσο, οι γνώσεις ή τα αποτελέσματα που αποκτήθηκαν μέσω αξιολόγησης είναι πιθανό να είναι τέλεια μόνο εάν η αξιολόγηση εφαρμόζεται συστηματικά για ρεαλιστική αξιολόγηση της γνώσης που αποκτήθηκαν από τους μαθητές.
Η αποτελεσματική αξιολόγηση είναι μια αξιολόγηση που εξετάζει συνειδητά πόσα μαθητές έχουν μάθει ή ποιες πτυχές των προβλημάτων τους θα σχετίζονται με τις μαθησιακές δραστηριότητες μετά την συστηματική διεξαγωγή του περιβάλλοντος στην τάξη. Η αποτελεσματική αξιολόγηση είναι μια αξιολόγηση που μπορεί να δοκιμάσει ενεργά τις γνώσεις ή τις ιδιότητες των μαθητών μετά από συστηματική διδασκαλία με συγκεκριμένο στόχο. Στην επίσημη εκπαίδευση, οι στόχοι της διδακτικής διαδικασίας και η μέτρηση ή η αξιολόγηση της γνώσης που διδάσκονται είναι στενά συνδεδεμένοι. Με άλλα λόγια, μία από τις δύο λειτουργίες δεν μπορεί να διαχωριστεί από το άλλο. Η αξιολόγηση είναι ένα ουσιαστικό βήμα ή διαδικασία στην επίσημη εκπαίδευση για τον προσδιορισμό της ποιότητας της διαδικασίας διδασκαλίας ακριβώς όπως μπορεί να μετρήσει την αποτελεσματικότητα των μαθησιακών γνώσεων των μαθητών καθώς και την επιτυχία ή την αποτυχία της διδασκαλίας. Language: Greek