অসমৰ ইতিহাস | Gauhati University BA 2nd Sem History Question and Answer Assam | GU TDC 2nd Sem History of Assam Solution | Gauhati university BA 2nd Sem History of Assam Impotent Answer | GU TDC 2nd Sem History Common Answer | Gauhati University BA 2nd Sem History Old Question Paper Download | Download Gauhati University BA 2nd Semester History Read Books PDF |

——————————————- অসমৰ ইতিহাস Gauhati University BA 2nd Sem History Question and Answer GU TDC 2nd Sem History of Assam Solution ——————————————- ——————————————————-Unite-1. A brief Survey of the Sources(সমলৰ চমু জৰীপ)Download Question And Answer ——————————————————–——————————————————–Unite-2. Ancient Assam(প্ৰাচীন অসম)Download Question And Answer ——————————————————–——————————————————–Unite-3. Political Read More …

Point out limitations of the Fundamental Rights.(মৌলিক অধিকাৰ সীমাবদ্ধতা বোৰ উল্লেখ কৰা।)

উত্তৰঃ নিৰ্ধাৰিত সীমাবদ্ধতাবোৰ ৰাজহুৱা হিত, সামাজিক সংস্কাৰ, ৰাজহুৱা শৃংখলা, নৈতিকতা আৰু ৰাজ্যৰ সুৰক্ষাৰ স্বাৰ্থত। সংবিধানে ৰাজ্যখনক কিছুমান অধিকাৰৰ ওপৰত ‘যুক্তিসঙ্গত প্ৰতিবন্ধকতা’ আৰোপ কৰিবলৈ অনুমতি দিয়ে, কিন্তু নিষেধাজ্ঞাৰ ‘যুক্তিসঙ্গততা’ এক ন্যায়সঙ্গত বিষয়।

Explain the importances of Fundamental Rights in a democracy.(গণন্ত্ৰত মৌলিক অধিকাৰ গুৰুত্বৰ বিষয়ে ব্যখ্যা কৰা।)

উত্তৰঃমৌলিক অধিকাৰে ৰাজ্যৰ যিকোনো আক্ৰমণৰ বিৰুদ্ধে নাগৰিকৰ স্বাধীনতা আৰু স্বাধীনতা সুৰক্ষিত কৰে, আৰু দেশত আধিপত্যবাদী আৰু স্বৈৰাচাৰী শাসন স্থাপন প্ৰতিহত কৰে। ব্যক্তি আৰু দেশৰ চাৰিওফালৰ বিকাশৰ বাবে এইবোৰ অতি অত্যাৱশ্যকীয়।

Name any two Directive Principles relating to the welfare of the childrens.(শিশুৰ কল্যাণৰ সৈতে জড়িত যিকোনো দুবিধ নিৰ্দেশাত্মক নীতিৰ নাম লিখা।

উত্তৰঃবৃদ্ধ বয়স, ৰুগীয়া আৰু পৃথকভাৱে সক্ষম লোকসকলৰ বাবে শিক্ষা, কাম আৰু ৰাজহুৱা সহায়ৰ বাবে সঠিক অনুচ্ছেদ 41 আৰু ছয় বছৰতকৈ কম বয়সৰ শিশুক প্ৰাৰম্ভিক শিক্ষা আৰু শৈশৱৰ যত্ন প্ৰদান কৰা অনুচ্ছেদ 45 সামাজিক সুৰক্ষাৰ সৈতে সম্পৰ্কিত। ই লেনদেন কৰে।