“অসমীয়া বৈষ্ণৱ ধৰ্ম সমস্ত ভাৰতব্যাপী নৱ জীৱনৰ সূচানাৰ এটা অংশ মাত্ৰ” -কথাষাৰ বহলাই আলোচনা কৰা।

“অসমীয়া বৈষ্ণৱ ধৰ্ম সমস্ত ভাৰতব্যাপী নৱ জীৱনৰ সূচানাৰ এটা অংশ মাত্ৰ” -কথাষাৰ বহলাই আলোচনা কৰা। উত্তৰঃ CLASS 12 (ADVANCE ASSAMESE) গদ্যাংশ- মাধৱদেৱ

“শংকৰদেৱে মাতৃ-সঞ্জীৱনী মন্ত্ৰেৰে আসামক আকৌ প্ৰাণ দিলে” -কথাষাৰ বহলাই আলোচনা কৰা।

“শংকৰদেৱে মাতৃ-সঞ্জীৱনী মন্ত্ৰেৰে আসামক আকৌ প্ৰাণ দিলে” -কথাষাৰ বহলাই আলোচনা কৰা। উত্তৰঃ CLASS 12 (ADVANCE ASSAMESE) গদ্যাংশ- মাধৱদেৱ

“অসমীয়া জাতি আৰু সভ্যতাৰ ভৱিষ্যৎ অন্ধকাৰ।’ বুলি প্ৰাৱন্ধিক লক্ষ্মীধৰ শৰ্মাই কি কাৰণে উল্লেখ কৰিছে চমুকৈ আলোচনা কৰা।

“অসমীয়া জাতি আৰু সভ্যতাৰ ভৱিষ্যৎ অন্ধকাৰ।’ বুলি প্ৰাৱন্ধিক লক্ষ্মীধৰ শৰ্মাই কি কাৰণে উল্লেখ কৰিছে চমুকৈ আলোচনা কৰা। উত্তৰঃ CLASS 12 (ADVANCE ASSAMESE) গদ্যাংশ- মাধৱদেৱ

“আজি অসমীয়া অন্ধ, সেই দেখি এই ভঁৰালৰ ৰত্নৰাজি এবাৰ পৰীক্ষা কৰি চাবলৈকে কাৰো উৎসাহ দেখা নাযায়।” -কথাষাৰৰ তাৎপৰ্য ব্যাখ্যা কৰা।

“আজি অসমীয়া অন্ধ, সেই দেখি এই ভঁৰালৰ ৰত্নৰাজি এবাৰ পৰীক্ষা কৰি চাবলৈকে কাৰো উৎসাহ দেখা নাযায়।” -কথাষাৰৰ তাৎপৰ্য ব্যাখ্যা কৰা। উত্তৰঃ CLASS 12 (ADVANCE ASSAMESE) গদ্যাংশ- মাধৱদেৱ